教研科研
序号 |
论文题目 |
作者 |
发表刊物/出版社 |
发表时间 |
1 |
德国应用科学大学更名现象研究 |
王兆义 |
比较教育研究 |
2019,41(03):53-60 |
2 |
制度移植背景下国际工程教育专业认证的效用分析——基于Z校参加德国ACQUIN专业认证的实践 |
王兆义、徐理勤 |
高等工程教育研究 |
2019,(05):61-67 |
3 |
德国“卓越计划”结构性影响研究——基于应用科学大学的考察 |
王兆义 |
比较教育研究 |
2020,42(02):97-104 |
4 |
挣脱“同一模式”下的概念迷思——对借鉴德国FH 人才培养模式的再思考 |
王兆义、郑友取 |
国家教育行政学院学报 |
2017,(06):59-65 |
5 |
市场化导向下的德国工程教育专业认证制度——以ACQUIN 专业认证为例 |
王兆义 |
教育学术月刊 |
2020,(04):105-111 |
6 |
德国CHE与浙江省高校国际化指标体系比较探析 |
李成炜 |
浙江科技学院学报 |
2015,27(05):338-344 |
7 |
基于制度自适的中国高校通识教育探析 |
王兆义 |
浙江科技学院学报 |
2017,29(02):134-137 |
8 |
建筑构造课堂教学与改革——基于中德合作办学实践 |
李颖、文献民 |
高等建筑教育 |
2018,27(02):48-51 |
9 |
E-Learning在DaF课上的运用——探讨多媒体教学课改的可能性 |
徐梦阳 |
校园英语 |
2018,(20):19-20 |
10 |
中德混凝土结构课程对比研究 |
陈聪、F.Kemper |
高等建筑教育 |
2018,27(05):78-85 |
11 |
基于中德合作办学的专业德语教学改革 |
金韶霞 |
浙江科技学院学报 |
2019,31(04):344-34 |
12 |
中德合作办学框架下德语阅读教学探索 |
徐菡子 |
创新创业理论研究与实践 |
2019,2(19):54-55 |
13 |
教学视频在德语课上的运用 |
许芳 |
教育现代化 |
2019,6(90):285-286 |
14 |
数据挖掘在实验室信息管理系统中的应用研究 |
郑海霞 |
科技创新导报 |
2019,16(26):179+181 |
15 |
土木工程制图课程教学新模式实践 |
李颖、文献民 |
课程教育研究 |
2020,(19):245 |
16 |
中德合作办学专业实验教学体系的改革与实践 |
徐理勤、王兆义 |
浙江科技学院学报 |
2020,32(05):349-35 |
17 |
产教融合背景下校企合作关系的重构 |
王兆义、徐理勤 |
浙江科技学院学报 |
2020,32(05):355-36 |
18 |
中德合作办学项目学生德语学习动机调查——以浙江科技学院中德工程师学院为例 |
赵千里 |
浙江科技学院学报 |
2020,32(05):446-45 |
19 |
德语课堂纠错与语言自主学习机制的建立——以浙江科技学院中德工程师学院德语教学改革为例 |
徐菡子 |
浙江科技学院学报 |
2020,32(05):460-46 |
20 |
基于产教融合的中德合作办学土木工程专业的机遇与挑战 |
黄佳璇、金韶霞 |
科教文汇 |
2021,(27):116-117 |
21 |
虚拟现实技术在土木工程实践教学中的应用 |
黄佳璇、金韶霞 |
科教文汇 |
2021,(28):77-78 |
22 |
中德合作办学背景下建筑构造课程设计教学改革实践探索 |
李颖、张云莲 |
科教文汇 |
2021,( 14):81-82 |