外国语学院/中德学院现有5名来自澳大利亚、加拿大、法国、罗马尼亚的外籍教师，承担着全校英语、德语、法语、罗马尼亚语等专业课和公选课的教学任务。自疫情爆发以来，外籍教师在学院领导的关心及学院教师的协助下，克服各种困难，同步开展了线上教学，保证了全校外语教学的顺利实施，并取得良好的教学效果。

自学校启动新冠肺炎疫情防控工作以来，为了在疫情防控阶段了解每一位外教的动态，学院在微信群里一直与每名外教保持联系，及时跟踪外教的活动轨迹及身心健康状况。外教尽管身处不同的国家与地区，依然及时向学院报告相关信息，通过微信表达对中国抗疫措施的理解和支持。

２月中旬，根据学校在线教学工作部署，学院领导对本学期外教在线教学工作做了统一规划和安排。尽管学校并未对外教的线上教学做出硬性要求，学院外事工作人员和各系/部主任依然积极与外教沟通交流，探讨在线教学的可能性与可操作性，指导外教使用教学平台，帮助外教创建各种教学群。英语外教承担了全校的公选课，学生来自全校各专业，为此，学院通过各种渠道通知学生加群。外籍教师们也是克服各种各样的困难，认真学习学校的在线教学方案，安装钉钉教学平台，熟悉使用技巧，为线上教学做好充分的准备。在学校线上教学的第一周外教们就在各自的国家按时开展课堂教学。

线上授课一切井然有序，然而屏幕背后的故事却让每一位师生感动。

夫妻档，你方唱罢我登场

Ali Jaber和Bita Jaber夫妇是来自澳大利亚的外教，已在我院任教三年。他们对待教学工作认真负责，教学风格深受学生欢迎。寒假期间，他们回到了澳大利亚探亲。恰巧在情人节那一天，他们喜得外孙，沉浸在天伦之乐中。在得知学院即将开展线上教学时，尽管要帮忙照顾女儿和外孙，他们还是毫不犹豫地开始为网课做准备。他们多次与外事秘书沟通，克服了各种各样的困难，终于学会了使用钉钉群上课。在开学之前，他们提前在各个课程群里与学生试课，上传相关教学资料，保证了正式上课时的顺利进行。在上课时，即便隔着屏幕，他们也努力营造活泼、轻松、高效的线上课堂氛围。据他们反映，平时在课堂上表现害羞的学生也非常配合，比在线下教学主动得多。

克万难，只为上好这堂课！

Nadine Courcoux是来自法国的外教，今年是Courcoux在我院任教的第３年。寒假期间，她在马来西亚旅游时不幸被偷走了护照等资料，只好滞留在当地申办新护照。为此，Courcoux不得不改变计划，于2月中旬直接从马来西亚回到法国。由于Courcoux把法国住宅的钥匙放在学校听松公寓，她只能寄宿在朋友家里。Courcoux在知晓学校开展在线教学的消息后，主动提出要与学院同步，开展网络教学。由于法国与中国有7个小时的时差，而且Courcoux每周有两次要在上午上课，这个时候正好是法国的半夜。法语教研室考虑到其年纪较大，还有时差的问题，提出可以让其他老师代课或者推迟上课。Courcoux婉拒了这个提议，还是坚决地承担了所有的教学工作。在教研室同事多次远程指导下，她学会了使用钉钉群上课。她说：“很高兴能为学生上课，网课跟传统的上课方式很不一样，目前正在适应中，进展也比较顺利”。

来自罗马尼亚的外教Diana Brade是一位年轻的女博士，热情开朗，与学生关系非常融洽。由于疫情影响，她在寒假期间赴缅甸度假后回杭州的航班被取消，只好回到了自己的国家。由于Diana临时的住所没有电脑、网络等设备，但是她又很想同步进行在线教学，于是她设法向朋友借了电脑，又跟邻居协商借用WIFI，终于在开学第二周开启了网络教学。在上课前，她通过钉钉群向学生提出相关问题并要求学生用录音进行回答。在课堂上针对学生的回答，进行详细的点评，取得了很好的互动效果。

宅和山，安心备课为哪般？

加拿大外教Dominic Richard是唯一一位留在小和山校区的外教。寒假期间，他原打算先去成都旅游，再去澳大利亚探望姐姐。受疫情影响Dominic被迫取消了原先计划的行程，于是他就留在小和山校区听松公寓静心准备本学期的课程。Dominic虽然很年轻，却精通英、法、德三种语言。他在英国攻读英语语言文学硕士，去年毕业后来到我们学院任教。由于近期外籍教师紧缺，他主动承担了三个语种的口语课，还为英语专业学生开设“英美文学作品细读”的系列讲座。2月份以来，他一直配合着学校的管理，从未离开校园。他说尽管不能出校门，也没感到无聊，反而可以充分利用这段时间来读书、备课，同时也思考如何进行线上教学、如何适应学生多样化的需求。线上教学中，他使用钉钉屏幕共享的方式给学生上课，一边通过屏幕播放PPT，一边进行讲解。他的课堂运行流畅，互动性强，学生参与度高，教学氛围很好。

外籍教师们精心准备的一堂堂网络课程，让学生“宅”在家里也能学有所获，为学校的线上教学工作提供了很大的支持。外教也非常感谢学院的外事与教学人员对他们防控和教学的帮助，及时向他们分享防控信息，帮助他们搭建网络授课平台，协调线上教学运行安排，组织学生积极参与，及时反馈教学评价。他们认为这次抗疫的共同努力增进了他们与学校的情谊，也深化了他们对中国的理解和认识。

他们衷心希望能够早日回到校园，为学校的发展贡献更多的力量！

外国语学院/中德学院

2020年3月14日