第一章总则
第一条为全面推进素质教育，营造良好的育人环境，调动学生自觉学习、奋发进取、立志成才的积极性，形成良好的学习风气，不断提高教学质量和人才素质，促进学生德智体美等全面发展，培养适应社会主义现代化建设需要的合格人才，特制定本规定。
第二条通过创建优良学风班活动，推动学风建设，在全体学生中形成热爱学校、勤奋学习、刻苦钻研、勇于进取、开拓创新的良好学习风气。
第二章评选的种类和比例
第三条评选分为校级特优学风示范班、校级特优学风班、校级优良学风班、二级学院优良学风班四类；
第四条评选比例：二级学院优良学风班一般不超过全部学生班级数的15％，校级优良学风班一般不超过全部学生班级数的10％；校级特优学风班一般不超过全部学生班级数的5％；校级特优学风示范班从校级特优学风班中评选产生，全校共评出10个。
第三章评选条件
第五条班集体有凝聚力，在日常的学习、活动中体现出勤奋、团结、向上的良好班风。
第六条班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管理制度健全，班级工作有目标，有计划，有措施。
第七条学习目的明确，班级学风严谨，学习态度认真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。
第八条学习纪律严明，全班同学做到不迟到、不早退、不旷课、不抄袭作业，不违反学校的规章制度，做到自觉遵守和维护学习纪律（在学年内，考试中有作弊同学的班级或在课堂行为规范考核中平均分低于85分的班级，不能参加优良学风班的评比）。
第九条学习效果明显，全班同学获得各类奖学金的人数在30％以上，国家英语四、六级通过率及计算机通过率排名在同年级的前列。
第十条全班同学注重基础文明建设和个人品德修养，维护社会公德，尊敬师长。
第十一条积极参加校园文化艺术活动，积极开展各项文体活动及科技创新活动；社会实践活动开展得有特色，参与率达100%，活动有计划、有总结。
第十二条注重身体素质的提高，坚持参加体育锻炼，95%以上的同学通过国家体育锻炼标准。第十三条积极鼓励报考研究生，班级考研风气浓，人数多。
第十四条评选材料全面真实，内容具体详实。
第四章评选程序和奖励办法
第十五条参加评选优良学风班的班级首先向所在二级学院提出申请，填写《院级优良学风班评审表》，并准备相关的评选材料，附3000字左右的先进事迹材料（打印）交院学工组。
第十六条二级学院审核并根据评选条件和比例，评出院级优良学风班及校级特优学风班、校级优良学风班初选推荐班级，填写《校级优良学风班推荐表》报学生处。
第十七条学生处汇总、审核，确定校级特优学风示范班、校级特优学风班和校级优良学风班，统一进行表彰。
第十八条学校发给校级特优学风示范班1000元、校级特优学风班300元奖金作为班级活动经费。
第十九条获本学年校级特优学风班的班级可增加1－2名评选校三好学生或校优秀学生干部的名额（班级人数在30人以内的1名，30人以上的2名）。
第五章附则
第二十条本办法由学生处负责解释
第二十一条本办法自公布之日开始实施。
浙江科技学院优良学风班考评细则
项目（每学年情况） |
好（10） |
较好（8分） |
一般（5分以下） |
班级管理 |
(1)班创优计划详实，目标明确，措施得力。 (2)定期召开班会，并有针对性地开展班级主题活动，班主任到会率高。 (3)积极参加校院、社团活动，获奖人数多。 |
班有创优计划，有目标，有措施。召开班会及主题班会，班主任到会率较高。参加校院、社团活动。学习努力、表现较突出，获各种奖项、表扬比例较高。 |
班计划不明确，措施不得力，集体氛围弱，集体活动参与率低。 |
政治思想 |
(1)班集体有坚定的政治方向，树立“崇德尚用、求真创新”的良好班风。 (2)积极开展学理论、学党章活动。 (3)全班同学在思想上、学习、生活上相互帮助，班级集体凝聚力强。 (4)每年递交入党申请书占50％ |
班集体有坚定的政治方向，班风较好。能较积极开展学理论、学党章活动。 全班同学在思想上、学习、生活上相互帮助，班级集体凝聚力较强。每年递交入党申请书30％－49％ |
班风懒散，每年递交入党申请书30％以下。 |
组织纪律 |
(1)班级纪律严明，全班同学自觉遵守学院各项规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。 (2)上课出勤率达95%以上。 |
严格请假制度和课堂纪律；个别同学违反学校的规章制度，很少有人迟到、早退，无人旷课，教师反映好。 |
课堂教学纪律较松散，迟到、早退、旷课人数较多。 |
学风建设（一） |
(1)班级中大部分同学能参加早晚自修。 (2)全班拿到奖学金人数占30％以上。 (3)一学年班级不及格门次率：班级不及格总门次/班考试总门次（班人数×班考试门数）≤10% (4)无降级试读，退学等学籍变动学生。 |
班级中较多同学能参加早晚自修。全班拿到奖学金人数占15％－25％；一学年班级不及格门次率：≤15%；有少数降级试读，退学等学籍变动学生。 |
班级中很少同学参加早晚自修，拿到奖学金的人数少于15％，一学年班级不及格门次率：≤20%；有一部分同学降级试读，退学。 |
学风建设（二） |
(1)二年级参加英语四级统考的班级通过率在70％以上，计算机通过率在90％以上。 (2)三年级班级英语通过率在80％，计算机通过率在95％。 (3)英语、计算机课程成绩在同级的班级中处于先进水平，教师反映好。 |
(1)二年级参加英语四级统考的班级通过率在60％，计算机通过率在80％以上。 (2)三年级班级英语通过率在70％，计算机通过率在90％以上。 (3)英语、计算机课程成绩较好，教师反映较好。 |
(1)二年级参加英语四级统考的班级通过率在50％以下，计算机通过率在70％以下。 (2)三年级班级英语通过率在60％以下，计算机通过率在80％以下。 (3)英语、计算机课程成绩较差，教师反映较差。 |
项目（每学年情况） |
好（10） |
较好（8分） |
一般（5分以下） |
社会实践 |
(1)认真组织全班同学积极参加两个实践学期教学,成绩显著。 (2)参加暑期社会实践人数>95%,社会实践成绩显著。 (3)参与课外活动人数：一、二、三年级分别大于30%、40%、50%。 (4)积极参与课外科技与学术活动，在校、省、及全国各级课外科技竞赛中获奖率高。 |
能认真组织同学参加两个实践学期教学工作；参加暑期社会实践人数>90%；参与课外科技活动人数>30%。 |
对两个实践学期工作不重视，教师学生意见较多；参与暑期社会实践人数
版权所有 ©环境与资源学院 hougin@ZUST.edu.cn浙ICP备12004723号
地址： 中国浙江杭州（杭州市西湖区留和路318号）邮编：310023
|