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教学成果

全面推进课程建设与教学改革。深挖各门专业课程的思政教育元素有机融入教学,让思政教育与专业教育同向同行、协同育人,逐步构建立德树人长效机制,实现全员全程全方位育人。结合智能、绿色、低碳制造需求,进一步优化课程体系和教学内容,改进教学方法,重点改革“专业核心课程。将部分专业课程的课堂转移至生产现场,以资深工程师为主体,加深学生对工程环节及复杂工程过程的认知。深入开展项目设计、研讨式、案例教学,将典型的工程案例充实课堂,接轨工程实际。

近5年,新获批省级教学改革项目4项、省级一流本科课程6门,课程思政示范课程2门,省级虚拟仿真实验教学项目3项,省高校思政名师工作室;校级课程思政课程11门,校级教学改革与研究立项项目,重大1项、重点2项和一般8项,发表教改论文9篇;主编高等教育规划教材2部,参编高等教育规划教材4部;获2016年浙江省高校微课教学大赛一等奖,2017年创业教育微慕课一等奖,2020年优秀教学案例省二等奖。

校政企研协共建绿色纸基新材料产业学院,实施五个维度主体、身份、场所、师资和证书的“双元制”。特色班持续招收,招收30名同学正式加入,正式开展企业课程和企业实践,邀请企业工程师进行线上授课。



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