2018年11月14日下午15:10，浙江科技学院第104期教学沙龙暨新教师研习营系列活动于图书馆西楼211室如期举行。

本次活动邀请了浙江科技学院团委书记李俊副教授作题为《在线课程与混合式教学---以创业教育课程建设为例》的报告，他结合自身经历向新教师分享经验。

李俊老师以“是什么？为什么？怎么办？”的思维展开，向在座教师全方位展示了创业教育课程的基础模式。他认为，这种课程形式有效的避开了传统教学模式及枯燥的教学方法，取而代之的是利用新技术、大数据等新科技并结合现实案例而显得更加生动的高效率课程形式。

除此之外，李俊老师认为“我们需要建一门足够代表自己水平的课”，而且重点强调是要“建一门课”而不是“讲一门课”。

他指出，创新教育课程并非仅仅在课堂上动动嘴皮子，真正想要建设一门精品课程需要利用团队精神，组建一支好的教学团队，最大限度挖掘各种资源（包括企业资源），从而才能体现自身课程的特色及优势。

最后，李俊老师通过科尔伯学习风格等形象的图例对混合式教学进行了系统的解读，李俊老师生动的讲解和切身的感悟引发了新教师对混合式教学的个性思考，新教师们互动探讨的热情给本次活动画上了完美的句号。

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