各二级学院（部）：
为提高课程教学质量，加强对课程考核过程、命题和评价质量的监控，学校以各二级学院（部）自查和学校督导抽查相结合的方式对2021-2022学年第1学期的82门课程的考核质量进行了抽查。现将抽查情况通报如下：
一、总体情况
本次对各二级学院（部）课程考核中抽查的82门课程评审结果如下：
评审结果 |
数量（门） |
占比 |
优秀 |
44 |
53.66% |
良好 |
35 |
42.68% |
合格 |
2 |
2.44% |
不合格 |
1 |
1.22% |
合计 |
82 |
100.00% |
被评为优秀课程的占比与上学期持平。理学院有1门课程不合格。
本次抽测中仍发现一些共性问题，如：装订过于简单、试卷每题得分栏无签名、签名处不完整、试卷各题签名不规范等签名问题；部分试卷阅卷评分存在随意性，总评成绩构成与教学大纲不一致，个别试卷出现试卷加分、计分、批改等错误；部分课程试卷分析比较简单；部分课程试卷的A/B卷有雷同或雷同率较高或分值不合理；部分课程教学环节记录册、成绩登记表登记不规范或不完整或有错误等。需要引起各二级学院（部）和教师重视，并在今后课程考核过程中加以规范和改进。
二、具体存在的问题
(一)部分课程试卷分析缺签名、签名处不完整，试卷修改后未签名、试卷各题签名不规范，如：信息与电子工程学院《电子技术基础（模拟部分）》、环境与资源学院《环境监测》等。
(二)部分课程试卷批阅不够规范，如：理学院《高等数学A1》等。
(三)部分课程试卷阅卷评分存在随意性，总评成绩构成与教学大纲不一致，个别试卷出现试卷加分、计分、批改等错误，如：
1.加分、统分或批改错误，如：理学院《高等数学A1》等。
2.总评成绩构成与教学大纲不一致，如：中德学院《综合德语3》、马院《思想道德与法制》等。
3．课程成绩分布不太合理,不符合正态分布，如：生化学院《化工安全与环境》等。
(四)部分课程试卷的A/B卷有雷同或雷同率较高，或分值不合理，如：经济与管理学院《国际税收》等。
(五)部分课程教学环节记录册、成绩登记表登记不规范或不完整或有错误，如：信息学院《计算机网络》等。
(六)部分课程试卷分析比较简单，如：经管学院《采购管理》等。
三、整改要求
1．各二级学院（部）组织教师根据自查和学校抽查评审意见及时进行分析，纠正存在的问题，提交整改报告。
2．各二级学院（部）应对存在加分、计分、批改等错误的课程考核情况进行全面的核查及整改，找出问题出现的原因，并根据学校成绩修改流程进行如实更正。
3．各二级学院（部）要高度重视课程考核的规范性，特别是要在进行课程考核方式改革的同时，关注采用非试卷方式考核的课程考核规范性。
4．各二级学院（部）整改报告的纸质稿请在2022年12月26日前交行政楼425黄祥岳，电子稿发至邮箱247000193@qq.com，监评中心将择期组织专家对整改情况进行检查。
附件：
1.课程考核质量抽测情况(2021-2022学年第1学期试卷)
2.各二级学院（部）需整改课程
3.课程考核情况抽查结果数据统计
4.课程考核情况整改报告（空白表）
教学质量监控与评估中心
2022年12月13日
