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    • 信息学院走访企业,促进校企产教深度融合

      9月8日,信息学院党政班子带队走访调研杭州衡泰技术股份有限公司。学院相关系部主任、就业辅导员陪同调研。调研期间,学院调研一行参观了企业运营场所,与企业领导就人才培养、校企合作、产教融合和实习实训、毕业生就业等方面进行了深入交流。双方希望以此次调研为契机,今后不断深化校企协同育人,找准合作切入点、增长点,充分发挥各自优势,在实习实践、人才培养、科研合作、就业育人等方面进一步拓展合作范围,促进人才培...

      09

      2022.09
    • 学校各二级党组织理论学习中心组举行《习近平谈治国理政》(第四卷)专题学习会

      (机能学院党委理论学习中心组)(电气学院党委理论学习中心组)(建工学院党委理论学习中心组)(生化学院党委党委理论学习中心组)(中德工程师学院直属党支部理论学习中心组)(继续教育学院直属党支部理论学习中心组)(国际教育学院直属党支部理论学习中心组)(安吉校区党总支理论学习中心组)(图书馆档案馆直属党支部理论学习中心组)连日来,全校各二级党组织理论学习中心组陆续组织开展学习会,深入学习《习近平谈治...

      09

      2022.09
    • 信息学院师生参加ICCSE2022学术活动

      日前,第17届国际计算机科技与教育ICCSE 2022会议在浙江省宁波市举行,信息学院“岑岗名师工作室”“智能感知通信一体化”吴茗蔚教授项目团队及安吉校区“蓝色空间”创新基地等师生50余人受邀参加了此次国际学术会议。信息学院承办“项目实践教学研究与项目实践设计与开发”专题分论坛,青年科研骨干教师岑跃峰博士主持该分论坛。分论坛收到了南京大学、天津大学等多所高校师生的论文投稿,经过专家评审,最终18篇论文在分论坛...

      07

      2022.09
    • 建工学院:发挥党建引领作用 搭建校企共建平台

      为了推进建工学院党建工作进一步探索创新,学院党委在假期开展了多次“党建+”共建工作,学院先后与省三建建设集团、杭州绿风生态环境建筑集团有限公司等单位结成党建共建单位。在座谈中,学院领导与多所企业单位负责人以专业合作为切入点,探讨校企党建与业务合作的共建共创模式,特别提出双方在科研与实践互补、人才输送与用人需求等方面具有较大的合作空间,双方进行资源共享、优势互补,以实现校企共赢与发展。建工学院“党...

      05

      2022.09
    • 建工学院邀请新加坡工程院院士周迎新来院作学术报告

      8月24日,新加坡工程院院士、新加坡南洋理工大学周迎新教授应邀作客建工学院“午潮山论坛”,并以《新加坡地下空间的开发与利用》为主题为学院师生做特邀报告。学院院长主持报告会,学院党委书记,副院长等出席报告会。学院各研究所教授、副教授、青年博士和研究生代表参加。周迎新表示,当前地下资源开发虽然由于成本过高、规划复杂性等原因还无法被大范围推广,但地下空间利用仍然是满足可持续城市发展需求的重要资源和解决方...

      25

      2022.08
    • 生化学院领导带队赴电联控股集团有限公司共商校企合作

      8月16日,生化学院党委书记带队赴电联控股集团有限公司共商校企融合、协作育人事宜,受到该集团公司董事长胡正发、执行总裁徐华刚及公司相关部门负责人的热情接待,浙江省济宁商会执行会长张文桥出席座谈会。会上,生化学院党委书记介绍了学校及学院的基本情况,对双方开展校企融合、协同育人、学生实习等事宜表达了合作意愿,希望校企深度合作,共同探索高水平创新应用型人才培养的新模式。学院分管科研工作副院长介绍了学院的...

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      2022.08
    • 九三学社浙江科技学院委员会参加“校地合作助共富”启动仪式

      日前,九三学社浙江省委“校地合作助共富”启动仪式在金华举行,社省委主委叶正波、九三学社省委会专职副主委丁晓燕,金华市副市长、九三学社金华市委会主委庄凌飞等出席活动。来自省内各高校、科研院所的30多名九三学社社员专家参加。启动仪式上,九三学社浙江省委会、中共金华市委统战部、金华市科技局签订“校地合作助共富”三方战略合作协议。九三学社浙江科技学院委员会与九三学社金华市委签订结对共建合作协议,九三学社...

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      2022.08
    • 浙科民进支部教师走进东岳社区助力社区文化建设

      近日,浙江科技学院民进支部的几位教师走进东岳社区,为社区的儿童带来了别开生面的艺术专题课程。本次课程以“东岳醇香茗 宋韵美雅风”为主题,开展创意海报设计,活动吸引了热爱家园热爱艺术的东岳儿童们争相前来学习。课堂上,儿童们学习热情高涨,课堂气氛非常活跃,儿童们的对自己家园的热爱令人欣慰又感动,老师们也备受鼓舞和感染,上课情绪饱满兴奋,教学互动默契有趣。在为期四天的教学活动中,孩子们在老师们的认真指...

      06

      2022.08
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