本学期的学生评教将采用集中时间评教的方式，初步定于14周和15周进行评教。现将评教前的相关事项通知如下：
1.关于教学任务确认。请各二级学院（部）务必认真根据本学期的实际上课情况，核实本学期的教学任务，做到每位上课教师都有评教成绩，每位学生都能评教到任课教师本人；若有教学任务与上课不符的情况请在2022年12月5日前提交教学计划调整报告（具体参见教务处网站下载中心），经主管领导审批同意盖章后上报教务处。
特别提醒：承担教学任务的双肩挑领导干部和辅导员（含安吉校区辅导员），多人合上课程的每位教师也都纳入评教范围，对于这些教师，开课所在二级学院（部）要通知到人。
关于不参加学生评教课程。毕业设计（论文）、工程技术实习、第二课堂、课程设计、认知实习和开放性实验等实践环节（或相同内容课程）不参加学生评教；在14周及以后开始上课的课程不评教；
单独开班重修课程、单独辅导重修课程、跟班重修但单独做的重修任务或辅修课程也不参加评教（注意：请将下划线相关的不参加评教课程清单填写到《不参加评教的课程汇总表》中）。
特别提醒：全英文授课的来华留学生课程需要参加评教。
3.关于申请不参加学生评教课程。对确实有特殊情况不适合参加学生评教的课程，由教师本人于2022年12月5日前填写《不参加评教的课程申请表》（附件1）提出书面申请，详细说明理由，主管领导审核签字、学院盖章后上报监评中心审批，学院同时上报《不参加评教的课程汇总表》（附件2）。
4.关于综合教学质量评价数据的应用。为更好提升学校来华留学生教学质量，本学期继续执行“将国内学生评教数据和留学生评教数据分开应用”。
（1）根据专业和教学班性质，生成两类综合教学质量评价结果，第一类是普通本科学生评价结果，第二类是国际化专业的来华留学生评价结果。
（2）第一类评价数据应用方式不变，第二类评价数据按照三类学院（参见“学校事业发展主要目标任务指标、综合性指标”）参与排序，作为教师参与国际化工作相关各类评价和考核的参考数据。
（3）同时具有两类评价数据的教师，根据应用场景的不同，由教师或二级学院（部）根据教师主要承担的课程类型，选择其中一类数据应用。
5.其它说明。
（1）2022年12月5日后，监评中心将不再接收此类申请，并根据实际情况关闭相关课程的评教。若在规定时间内不做以上修改，评教后出现一系列影响教师教学质量综合评价的问题，监评中心不再做任何处理，请各二级学院（部）务必按要求认真核实本学期的教学任务。
评教过程中禁止修改教学班名单,禁止调换任课教师。
新修订的文件《浙江科技学院教师课堂教学质量评价办法(修订)》（教〔2022〕33号）下学期开始生效，本学期评价仍然按照原有文件执行。
（4）评教过程中如发现问题，请与监评中心黄祥岳联系，行政楼425室，联系电话：85070129。
监评中心
2022年11月28日
