浙江科技学院教务处（通知）

教务处〔2012〕5号

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关于印发教务处2012年工作计划的通知

各二级学院（部、中心）：

现将《教务处2011年工作计划》印发给你们，供参阅。

教务处

二〇一二年二月二十一日

教务处2012年工作计划

一、工作思路

2012年学校教学工作总体思路是:在校党委、行政的正确领导下，认真贯彻《浙江省高等教育“十二五”发展规划（2011-2015年）》、《浙江省教育厅关于“十二五”期间全面提高本科高校教育教学质量的实施意见》以及《浙江科技学院“十二五”改革和发展规划》，以实施教育部“卓越工程师教育培养计划”为引领，以课程教学改革为抓手，深化我校应用型人才培养的教育教学改革，突出能力培养，强化实践教学，推进质量工程建设，加强教学评估和教学督导，全面提升学校办学水平和教学质量，为建设特色鲜明的高水平应用型大学奠定良好基础。

二、主要工作计划

（一）教学改革与建设

1．着力推进教育部“卓越工程师教育培养计划”和省级教育改革与开放试点项目的实施，制定完善相关配套的管理文件。深入开展课程教学改革，全面推进课程建设，深化课程教学内容改革，以网络课程建设为依托，做好课程教学方法、教学内容、教学手段和考核方式的改革，拟出台“卓越计划”课程教学改革指导意见，通过项目方式引导改革。

2.筹备召开全校教学工作会议，出台我校”十二五”期间全面提高本科教育教学质量工程的相关文件。根据浙江省教育厅要求,做好浙江省及国家本科教育教学质量工程项目的组织申报与培育工作。

3.加强教学基层组织建设，推进课程教学改革与教学团队建设，拟出台浙江科技学院加强课程和教学团队建设的意见。支持教师开展案例教学、项目教学、研讨教学、现场教学等教学方法的改革。

4.启动2012版本科培养方案的制（修）订工作。

5．组织开展省重点（建设）专业检查验收准备工作，迎接省教育厅检查验收。组织开展新专业申报及专业调整工作。组织申报省级“十二五”优势专业、教育部“专业综合改革示范”项目。

6．组织开展校重点建设专业、特色专业（方向）验收工作。

7．组织做好课程教学改革项目的申报立项建设与验收工作，特别是做好省级教学研究项目和课堂教学改革项目立项建设工作。

8．抓好课程建设立项与验收工作，特别是组织申报资源共享课程和精品视频公开课程。

9．开展“卓越计划”试点专业课程改革工作，开展校引进国外课程项目工作。

10．组织开展2012年教材建设工作。

11．组织做好2012年省教育厅新世纪高等教育教学改革研究项目的申报工作。

12．2009年、2010年立项的省教育厅新世纪高等教育教学改革研究项目接受省教育厅专家组的中期检查。

13．组织做好2012年度校级教学研究项目立项工作。

14．组织验收校级教学研究项目，并编印2012年《校级教学研究项目成果汇编》工作。

15．推荐优秀教学软件参加第十一届省高校教师多媒体教学软件评比活动。

16．组织开展2012年教学成果奖评审工作。

（二）实践教学

1．在“卓越计划”实施的专业中开展实验教学组织模式和考核方式的改革，启动“卓越计划”实践课程改革立项；加强实验教学日常管理和督导，完善实验教学评估体系，强化学生实践能力和创新精神培养，使我校高水平应用型人才培养方面的特色更加彰显。

2．加强实践教学建设与改革，努力提高学生实践能力。进一步落实实践环节质量标准和监控制度，突出实践教学在整个教学中的重要作用。

3．继续推进工程实习（毕业实习）与毕业设计（论文）相结合改革，强化对工程实习（毕业实习）与毕业设计（论文）指导的过程管理，进一步提高毕业设计（论文）质量。

4．以建立“国家级/省级工程实践教育中心”和产学研基地为抓手，与企业签订联合培养协议，通过“内引外联”等多种形式进一步扩大实践教学基地，开展项目设计、项目教学等多种方式的实践教学，在企业实践中完成工程技术实习、毕业设计等实践环节。

5．抓好2012年各项大学生科技竞赛及科技创新活动工作；充分发挥校大学生科技竞赛网在科技竞赛中的作用；筹备召开2011年校大学生科技竞赛总结表彰大会；举办2011年校大学生科技竞赛回顾展；编辑大学生科技竞赛画册。

（三）实验室建设与管理

1．组织开展省校两级实验教学示范中心建设项目中期检查工作，为上半年省教育厅组织的中期检查做好准备；同时，着力构建国家、省、学校三级实验教学示范中心建设体系，力争建成省级实验教学示范中心2-3个，为培育与申报国家级实验教学示范中心打下良好的基础。

2.进一步理顺实验室管理体制，完善校、院两级实验室管理运行机制，设立公共基础类实验（实习）教学平台管理领导小组，重点通过整合、优化资源加强校级公共基础实验教学平台的建设；根据学科与专业的特点，构架院级实验室管理体系，为学校人才培养、专业建设、学科发展提供条件保障。

3.全面推进实验室开放，提高实验室在时间、空间、内容上、人员上的开放程度，实现资源社会化共享；开展专业实验室和专业教室、研讨教室一体化建设，将实验教学与理论教学有机结合，加快专业理论课进实验室的试点工作，加大教学组织实施方式的改革，推进实验室建设模式的改革与创新，提高实验室资源的利用率。

4.组织开展2009-2011年度学校已立项的实验室建设项目（含已往未完成项目）的验收工作，加快实验室项目的建设步伐，提高项目执行率和投入效益。认真完成中央、省财政实验室建设专项申报与检查工作，推进校企合作共建实验室工作，促进学校增强服务行业、区域经济和社会进步的能力。

5.配合人事处制订和完善实验教学队伍的培养、考核和奖励的有关制度和措施，增加“双师型”教师的比例，鼓励年轻教师下企业锻炼、进实验室工作，做好实验教学队伍的技术与管理岗位培训工作，提高实验教学人员的业务水平和素质，打造一支特色鲜明、技术精湛的实验教学队伍。

（四）日常教学管理与教学运行

1．树立管理就是服务的理念。进一步增强服务意识，提高服务水平。切实加强工作作风建设，推动管理和服务工作的创新，使我校教务管理更科学、规范、高效、便捷地服务于教育教学改革，服务于师生。

2．维护日常教学管理。以《浙江科技学院学生学籍管理规定》为准绳，保障全校各项教学管理正常运行。加强毕业（结业）资格、学位授予资格、转学转专业等教学环节审核工作；加强课程调度等环节的监控；严格按照教育厅要求加强各类毕业注册、学位授予等信息的及时报送。

3．加强考风考纪建设。会同学生处做好学生诚信教育，加强考风建设，加大考试管理力度，减少学生考试违纪数量。组织好全国大学生外语等级考试、浙江省计算机等级考试、期末考试等各类考试。

4．优化教务管理流程。通过同类高校经验交流，教师（学生）座谈会的召开，进一步规范、优化教务管理各项制度。增加教务处网站“教务管理业务专栏”功能模块；实现校园一卡通注册、缴费；开发完善教务管理系统毕业资格审核功能模块、学生英文成绩单倒出模块等。

5．促进教务管理国际化建设。协助国际教育学院、会同各二级学院做好留学生管理工作，提升教务管理人员的国际化意识；着手开展促进教务管理国际化的一系列工作，促进学校办学的国际化。

6．提高教学管理队伍水平。加强教学管理队伍建设，提供相关岗位培训及外出学习的机会；健全校院二级教学管理机制；完善教务工作例会制度。

（五）教学信息化建设

1.针对当前教务管理系统存在的一些问题，规范和控制系统个性化修改意见，确保教务管理系统业务流程和主要功能的稳定，努力争取资金支持升级和更新现有教务管理系统数据库服务器和应用服务器。

2.会同计财处，优化与完善教务管理系统与财务收费系统的数据接口，确保学分制收费和毕业生学费结算工作顺利开展。

3.根据《浙江科技学院网络课程建设管理办法》文件，完善Blackboard网络教学平台基础信息建设，进一步提升平台的软硬件性能，为广大老师网络课程建设提供技术支持。组织网络课程的立项、评审和验收，进一步挖掘Blackboard平台在网络化管理中的应用。

4.做好学校本科教学业绩考核各项数据的采集、统计工作，对数据的变化情况进行分析，为学校领导及时了解教学状态提供可靠的数据信息。

（六）教学质量监控

1.健全质量监控的体系，加强过程管理。以课程教学和实践教学环节的监控管理为突破口，完善我校教学评价体系和教学质量标准体系。

2.建立、健全教学管理规章制度。对现有教学管理规章制度和流程进行梳理和修（制）订，确保规章制度的合法性、适当性和有效性，出台新版教学管理文件汇编。

3.加强日常教学管理，定期开展教学专项检查。继续开展校领导集体听课制和期初、期中、期末项教学检查制，严格执行《高等学校教师职业道德规范》，规范课堂教学管理。

4.组织做好2011-2012学年的教师教学工作业绩考核工作。根据校教师教学工作业绩考核领导小组会议纪要要求，加强对二级教学单位教师教学业绩考核工作的指导和监控，切实做到分层分类考核，力求使考核工作的公开、公正、合理。

5.继续加强对课程考核过程的监控，做好每学期的课程考核质量抽测工作。加强对课程教学过程、考核方式、命题、阅卷、记分过程的质量监控，并对检查中所发现的问题提出整改意见。

6．加强与学校教学督导组的沟通和联络。充分发挥校教学督导组在教学指导与质量监控方面的作用，及时做好各类教学信息的收集与反馈。

主题词：工作计划教学通知

浙江科技学院教务处 2012 年2 月21 日 印发