各位老师、同学：
教风学风是学院教育教学质量的重要标志，教风学风建设也是学院经常性的基本工作。为进一步加强教风学风建设，营造浓郁的育人氛围，经研究，定于5月8日至6月8日在全院集中开展教风学风建设活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
加强教风学风建设 提高人才培养质量
二、活动目标
以强化课堂教学和寝室管理为切入口，以落实教师教学工作规范、促进学生自觉自主学习为重点，开展教风学风建设主题教育、检查督促、评比表彰等活动，健全管理制度，完善工作机制，使我院教师教学严谨，做到教书育人紧密结合，使学生纪律意识明显增强、学习氛围明显浓厚、寝室环境明显改善、考试风气明显好转，力求形成教风学风建设齐抓共管、常抓不懈的长效机制。
三、活动内容
1.强化课堂管理，规范课堂秩序
严格上课纪律、考勤制度，严禁学生旷课、上课迟到、早退、带食物到课堂、接打手机等不良现象，强化教师管理课堂的主体责任，维护良好的课堂秩序。进一步落实领导干部听课制度、课堂管理责任制、学业预警机制，实行课堂情况日报告、违纪情况周通报制度。
2.强化寝室管理，优化学习环境
严格执行学生公寓管理制度，推行文明寝室公约，健全辅导员、班主任下寝室制度、强化寝室安全、卫生管理，杜绝各类违纪行为，引导学生养成良好的学习、生活和行为习惯，共同营造安全、舒适的学习生活环境。
3.强化考试管理，严肃考风考纪
严格执行考试纪律及违纪处理规定，建立责任追究制，加强诚信教育，狠抓考风考纪，严肃查处考试违纪和舞弊行为，维护考试的严肃性，创建良好的考试风气和考试秩序。
四、活动要求
1.加强宣传，层层动员。从即日起，学院将集中开展学风建设主题宣传活动，强化“教学神圣、教师神圣、课堂神圣”的意识，营造“全员抓学风”的良好舆论氛围。通过召开教职工会议、学生骨干动员会和主题班会等形式进行广泛深入动员，形成舆论氛围，统一思想，提高认识，狠抓落实，务求明显实效。
2.加强领导，形成合力。各系主要负责人是教风学风建设的第一责任人，要高度重视，亲自动员，围绕活动目标和内容，明确责任、分解任务，要组织力量，充分发挥党员干部、辅导员、班主任、学生骨干的模范带头作用，充分调动师生的积极性、主动性和创造性。学院每月要专题研究一次教风学风建设问题。
3.齐抓共管，务求实效。学院各部门要紧密配合，牢固树立为教学服务的意识，及时解决教学中存在的突出问题，并结合期中教学检查等工作，有针对性地开展形式多样的教育、督促、检查活动，树典型、抓骨干，及时研究解决存在的突出问题。
五、总结评比
教风学风建设活动月结束时，要认真做好活动的测评和总结工作。根据测评，进一步完善教风学风建设相关制度，按照考勤情况，评选出学风优良班级并进行表彰。
浙江科技学院 理学院
二〇一二年五月五日
附：上课考勤管理办法
学生上课考勤管理办法
为进一步加强教风学风建设，营造浓郁的育人氛围，端正学生们的学习态度，规范学生们的学习行为，提高学生们的学习热情，理学院决定从即日起在全院集中开展教风学风建设活动。现拟实施以下办法：
一、 对旷课学生，视其情节轻重，分别给予批评教育、取消考试资格直至纪律处分处理：
1、一学期某科目旷课超过3次（包括教师课堂点名和院学生会点名）或1/3作业未交，取消本学期本科目的考试资格；
（注：2学时/次，3学时/次均按同样记法。）
2、一学期旷课达到12学时，警告处分；
3、一学期旷课达到24学时，严重警告处分；
4、一学期旷课达到36学时，记过处分；
5、一学期旷课达到48学时，留校察看处分；
6、每两周对这两周内旷课2次（4学时）及以上的同学进行学院宣传栏公示，本学期累计旷课8学时及以上，学院发文通报批评。
二、 对于受到学院通报批评及以上处分的学生，同时受到下列处理：
1、取消其当年（相关文件下达后一年时间为限，下同）参加省、学校和二级学院优秀学生、优秀学生干部等荣誉称号评定资格；并延长入党积极分子考察时间。
2、现职担任校、二级学院、班级学生干部的一律予以免职，并在其后一年内不得再担任学生干部；
3、在当年的综合测评“德”素质测评中，按照“违纪处分减分对照表”减去相关等级的相应分数。
三、违纪处分减分对照表（注：德育测评总分值最高为15分，最低为0分，不出现负分。）
