关于理学院/大数据学院青年教师教学技能竞赛总体安排的通知

信息来源：学院办公室点击次数：发布时间：2019-04-29

理学院/大数据学院青年教师教学技能竞赛总体安排

为帮助青年教师练就扎实的教学基本功，提高教育教学水平，提升创新意识；推进“互联网+”课堂教学创新，加强教学设计能力；同时促进青年教师之间的教学技能和教学经验交流，理学院/大数据学院成立以分管教学领导为组长，督导组和分工会等有关负责人组成工作小组，统一组织本学院的青年教师教学技能比赛选拔推荐工作。

1、工作小组

组长：徐弼军

副组长：章迪平薛有才

小组成员：朱婉珍、许梅生、陈宝信、胡月、龚世才

2、竞赛评委：徐弼军、章迪平、薛有才、朱婉珍、龚世才、胡月、许梅生、焦文鹤、叶善力、孙婷婷

3、理学院/大数据学院青年教师讲课比赛时间：

2019年5月9日星期四中午12:00—15:00，每人15分钟时间，需要讲授一个完整的章节或知识点。试讲顺序表如下：

4、主要考查教师的基本教学技能，包括教学设计、课堂教学和教学反思能力；强化“互联网+”教学运用，探索现代信息技术与教学过程的深度融合；

注重课堂师生互动，增强课堂活力，积极探索案例式、讨论式、研究式、情景式、翻转课堂等行之有效的教学模式和方法，强调过程化考核。

5、提交材料：

（1）课程教学大纲；

（2）浙江科技学院教学设计竞赛申报书；

（3）所讲授课程完整的教案或备课笔记；

（4）自制多媒体教学课件， “互联网+”教学设计

6、评分标准：

评价项目		内容	分数
教学设计（50分）		符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿。
		教学目标支撑毕业要求。
		准确把握课程的重点和难点，针对性强。
		教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效。
		学情分析到位、教学成效突出。
		文字表达准确、简洁，阐述清楚。
课堂教学（50分）	教学内容（20分）	理论联系实际，符合学生的特点,体现课程思政的要求。
		注重学术性，内容充实，信息量大，渗透专业思想，为教学目标服务。
		反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果。
		重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进。
	教学手段与考核（20分）	运用线上线下混合式教学。
		过程考核占40%以上。
		有无考教离或试题库。
	语言教态（10分）	普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速节奏恰当。
		肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方。
		教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强。

理学院

2019年4月29日

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