2017年理学院青年教师讲课比赛实施方案

信息来源:学院办公室 点击次数:发布时间:2017-05-15

根据学校教务处“关于举办浙江科技学院第十届青年教师教学技能竞赛的通知”精神,为了进一步提高学院青年教师教学水平,激发青年教师教学改革和创新能力,理学院将组织青年教师讲课比赛,按学校的评分标准评选出一等奖1-2名(同时作为理学院推荐参加学校教学技能竞赛教师)、二等奖及参赛奖若干名,并给予适当奖励。具体实施方案如下:

一、成立理学院青年教师讲课比赛工作领导小组

组长:陶祥兴

副组长:章迪平、苗红亚

成员:龚世才、陈宝信、钱亚冠

秘书:康明、项楠

二、成立理学院青年教师讲课比赛专家组,评委成员名单如下(以姓氏笔划为序):

王杨、朱婉珍、许梅生、陈宝信、苗红亚、胡月、徐弼军、陶祥兴、章迪平、潘卫清、薛有才。

三、讲课要求及评分标准

课程类型以必修课为主(设计PPT),教学内容符合课程教学大纲要求,时长不超过10分钟;评分标准见附件1

四、比赛时间、地点

时间:2017年5月18日下午12:30

地点:A2-218

五、参赛对象

理学院在职四十周岁以下(1977年8月31日后出生)目前承担理论课教学任务的所有教师。(详见附件2

理学院

2017年5月10


附件1

浙江科技学院第十届青年教师教学技能竞赛评分表

选手姓名:

评价项目

内 容

满分

得分

汇总

教学设计

(15分)

符合教学大纲,内容充实,反映学科前沿。

2

教学目标明确、思路清晰。

2

准确把握课程的重点和难点,针对性强。

5

教学进程组织合理,方法手段运用恰当有效。

4

文字表达准确、简洁,阐述清楚。

2

课堂教学

80

教学

内容

32

理论联系实际,符合学生的特点,体现课程思政的要求。

8

注重学术性,内容充实,信息量大,渗透专业思想,为教学目标服务。

10

反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果。

3

重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进。

11

教学

组织

32

教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整。

11

启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性。

11

教学时间安排合理,课堂应变能力强。

3

熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段。

4

板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,板书与多媒体相配合,简洁、工整、美观、大小适当。

3

语言

教态

11

普通话讲课,语言清晰、流畅、准确、生动,语速节奏恰当。

5

肢体语言运用合理、恰当,教态自然大方。

4

教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强。

2

教学

特色

5

教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。

5

教学反思(提问)

5

从教学设计、教学理念、教学方法、教学过程四方面着手,做到联系实际、思路清晰、观点明确、文理通顺,有感而发。

5

总分评委签名

附件2

承担理论课教学任务的青年教师名单

序号

姓名

序号

姓名

1

楼琼

20

雷建光

2

王海军

21

房启全

3

吴迪

22

陈晓霞

4

林秉文

23

王伟

5

施云

24

汪文彬

6

陈辉

25

李旦

7

颜益营

26

许森东

8

沈艳婷

27

马鹏飞

9

黄奕筱

28

胡兢

10

郑涛涛

29

武敏

11

姚腾腾

30

施英

12

刘夏吟

31

孙钦秀

13

卢方

32

云本胜

14

贺莎

33

郎晓丽

15

张初航

34

殷炜栋

16

焦文鹤

35

职亚楠

17

杨焕平

36

胡俊娟

18

沈瑜

37

田克汉

19

李蔚

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