尊敬的各位领导、老师、同学们：
下午好！
我叫张小平，来自生物与化学工程学院化学工程与工艺072班，今天能有机会站在这里与大家一起分享我的参赛心得，我感到非常荣幸。首先，我要感谢学校为我们提供了数学建模竞赛这个竞技的舞台，让我们能够展现自我。同时，我也要感谢学校领导和指导老师们为我们默默地提供帮助，使我们一路过关斩将，取得了可喜的成绩，成就了国际赛事一等奖的突破。
数学建模竞赛简介
全国大学生数学建模竞赛是教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会共同主办的面向全国大学生的规模最大的课外科技活动之一， 国际大学生数学建模竞赛是由美国自然科学基金协会和美国数学与数学应用协会共同主办，美国运筹学学会、工业与应用数学学会、数学学会等多家国际机构协办的唯一一项国际性数学建模竞赛，是全世界学生数学实践能力的大比拼，吸引了众多国际知名学府。国际上，哈佛大学、华盛顿大学、杜克大学、西点军校、麻省理工大学、普林斯顿大学、牛津大学等历年成绩高居榜首；在中国，清华大学、国防科技大学、北京大学、上海交大、浙江大学、南开大学等学校名列前茅。国际数学建模竞赛中获得一等奖或二等奖的学生均能申请到国外名校的奖学金。同样，在国内，国际数学建模竞赛也深受各大重点名校的认可。
数学建模竞赛参赛历程
从参加校数学建模竞赛到参加全国数学建模竞赛，再到参加国际数学建模竞赛，我经历了失败后的痛苦和成功后的喜悦。两年的竞赛历程磨练了我，使我由懵懂变得成熟，由自卑变得自信。比赛虽然已经过去一年多，但同伴们在机房通宵达旦的背影，以及解决问题时激动的表情都还历历在目。每当我想起与同伴一起走过的风风雨雨，总觉回味无穷。
我是在大二上半学期参加校数学建模竞赛的。当时的我们正在上数学建模选修课，是朱勇珍老师栩栩如生的讲解吸引了我，让我对数学建模产生了浓厚的兴趣。之后的校数学建模竞赛中，我获得了一等奖，并参加了为期40天的数学建模暑期培训，这大大地鼓舞了我进军数模的决心。那一段时光，在别的同学在家休息的时候，我们要顶着炎热酷暑，每天待在教室上课，并阅读大量的文献书籍，接受大量的新知识。那40天的艰苦训练，我想我们学到的不仅仅是大量的数学知识，更是思考问题、处理问题和学习的能力，以及发散创新思维的一种培养。而这，恰恰是我觉得最重要的。与我而言，数模是博大精深的，从人类、社会、环境这样的大而广问题，到化工、电子、计算机此类的小而精的问题，都有它的身影。短短的40天，并不能使我在这方面有长足的发展，但却足以培养一种习惯，思考的习惯和积累知识的习惯。带着这种习惯，学习着积累着，自有喷薄而发的一日。
在大二下半学期开学初，我参加了全国数学建模竞赛。数模竞赛需要在三天三夜内通过查阅大量资料文献，完成包括问题分析、模型建立、模型求解、模型检验、模型改进及书写长达几十页的论文等一系列任务。模型的求解中还涉及复杂的数学推导、算法设计及其程序实现，因此没有好的团队合作及合理的分工是不可能出色地完成如此艰巨的任务的。虽然在国赛中未能进军全国，但是我没有感到气馁。通过此次全国赛，除了在经验上的充实，更重要的是我对团队合作的进一步理解。
有了国赛的经验后，根据团队的职能需要我重新进行组队，在朱勇珍老师的带领下参加了国际数学建模竞赛。我们团队赶到学校的时候，还只是大年初四，全国上下尚沉浸在新年的喜悦气氛之中，整个小和山寂寥得连开张的饭店也没有一家。经过短短两天的调整，我们带着简单的生活必需品搬进实验室，开始了四天四夜的比赛历程。参赛过程大致与国赛相同，但工作量较全国赛略为庞大，并且最终以英文形式提交论文。那四天是我大学竞赛生涯中最难忘的一段，没有伙食供应，一日三餐除了前两天偶尔闲暇时的几顿外卖，其余就是干粮泡面加香飘飘；休息也在简单的地铺上解决，甚至有一位学长还是睡在椅子上的。记得比赛的最后两天我们已经差不多弹尽粮绝，但没有一个队因此而放弃比赛，也许那时的我们都已经不怎么感觉得到饥饿了。四天的努力拼搏下，我们三队都提交了一个令人满意的结果，我们队更是完成了一篇长达106页的英文论文。时隔一年，至今我仍记得A区那条并不陡峭的上坡路，在我眼中曾像一次艰难的长征路。
数学建模竞赛参赛收获
在竞赛的征程中，收获的不仅仅是荣誉，更多的是过程中的点点滴滴，包括科技创新意识和创新能力的提高、理论知识的实际应用、团队合作能力的培养、自我信心的提升和心理素质的磨练，让我在日后的化工设计竞赛及物流设计竞赛中挑战自我，再创省一等奖及全国二等的突破性成绩，也为学校再次增添了光彩。
我的队友徐诚成同学目前同时被英国爱丁堡大学，香港中文大学，英国杜伦大学等6所名校录取。我的队友泮肖锋同学经2+2升学考试，现就读于杭州电子科技大学，以其在数模上的优势顺利进入了国家电工电子实验中心孵化器实验室，并参与了一系列产品的开发。
诚如朱老师所说，拿奖是一种鼓励，也是一种运气，但做题靠的就是实力。很多人认为数学建模太过理论而难有实际意义，我想这是一种误解。拿我队友的例子来说，数学建模对他自身专业的学习和发展，是很有裨益的。数模一方面培养了快速学习和快速应用的能力，另一方面对个人的抗压能力也是一种测试。不管结果好坏，只要经受了这种测试并提交出自己最好的答卷，就是一种胜利。
回想刚踏入大学生涯的我，带有一点点的羞涩和胆小；四年的大学生活转眼已近尾声，之间的不断成长不断收获，让我对接下来的漫漫长路充满了信心。感谢这四年来给予我帮助的老师、同学，让我战胜了一次又一次的困难，收获了一次又一次的成长。现在的我即将插上自信的翅膀，迎接人生旅途中新的挑战，飞向更广阔的蓝天。
鸣谢
最后，我想用数模口号来表达我参赛以来的感受，“一次参赛，终身受益”。感谢学校领导对数学建模竞赛的高度重视与支持，感谢理学院数模中心的学习平台，感谢生化学院“三实人才”的培养，也衷心地祝愿科院的学弟学妹们再接再厉，在科技竞赛的平台上再上一个新台阶。
