11月17日下午，生物与化学工程学院联合环境与资源学院、教师发展中心举办了校第123期教学发展论坛暨第4期大生化教学论坛。本次论坛邀请了浙江工业大学教育科学与技术学院研究员、教务处副处长汤智为全校教师开展 “教改项目申报的技术分析与思维突破”主题报告。论坛由生化学院副院长朱瑞瑜主持，线上线下同步进行，240余名教师参与了此次论坛。

报告开篇，汤研究员首先提出，教改项目是教学水平的标志，是学术发展的助跑器，更是个人进步的阶梯。报告内容逻辑清晰，层次鲜明，从大学教改项目的基本特征、教改项目申报的技术分析、教改项目申报的思维突破三个方面依次展开。随后，针对教改项目申报进行了技术分析，汤研究员借助“问卷星”，同现场教师们进行了拟题练习，讲解了项目申请书中题目、立项依据、项目实施方案与计划、预期成果、创新之处、教学改革基础等部分的撰写要求与撰写技巧。高校教师想要在教改项目申报中获得思维突破，则需要做日常教学的反思者、做教学的研究者、做教学改革的探者。报告结尾，汤研究员提出，“教改项目既是彰显教学思想的实践结晶，更是教师立德树人征程上的最美花朵”。

此次论坛不仅有助于提升教师教改项目申报书的撰写水平，更能帮助教师们在教改项目申报中获得思维突破。论坛成效显著，讲座内容实用性强，受到了与会人员的一致好评。

文：高贻宙 初审：朱瑞瑜 终审：路胜利