2012
年12月20日，高校教师教学设计与研究实践研修班在浙江农林大学图书馆第一报告厅顺利举行。本次活动由浙江农林大学和教育部全国高校教师网络培训中心联合举办，我校共10余名教师参与。此次活动邀请了国际著名教育评估专家澳门科技大学孙建荣教授、国际课程研究促进协会主席杭州师范大学张华教授进行主讲，省内兄弟高校及浙江农林大学部分教师一起参与。
张华教授以“让教学变成研究”为主题，从重建课堂教学出发，以当前我国教育实践界流行的观点为依据，提出了“先学后教或学案导学”、“少教多学”、“当堂训练”、“以学定教”、“教师是导演、学生是演员；教师是主持人、学生是表演者”5种观点。他觉得每个教师都要形成独特的教学风格，并由此针对“钱学森之问”现象进行了深度剖析。孙建荣教授以“高校教师教学设计与教学评价”为主题，围绕“教什么，怎么教，理念转型与教师发展”四个核心问题，以浙江农林大学的课程教学为案例，详细讲述了“大学学习内涵的组成，不同学校的责任，不同专业的课程设置，如何进行教师发展”等内容。
本次活动两位专家都运用大量案例具体分析具体讲解，我校教师们一致表示这样的活动受益匪浅，有利于教师们的相互交流与开拓视野，促进了我校教师教学能力提升与专业发展，受到了大家的广泛好评，对今后我校教师教学发展工作也起到了一定的借鉴作用。
教师教学发展中心
2012
年12月24日
