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陈雪芬副教授(博士)

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2018-09-03

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陈雪芬            职称副教授

                

境外访问与学习

20123月——20133月   英国约克大学教育学院英语教学中心访问学者( 浙江省高校优秀中青年教师出国研修项目)

20107月——20108月   美国夏威夷东西中心中美高校教师代表交流团成员

20087月——20088月   英国赫特福德大学语言教学培训


研究方向中国英语教育史、跨文化交流、终身学习研究

主讲课程英美文学史及选读、英美文学导论、英语阅读、英语视听、学术论文写作

◆ 学术成果

主要论文:

1. 民国时期沪江大学英文系办学思想分析[J]. 上海理工大学学报(社科版),  2016(3) 独著

2. 英国约克大学十年规划述评[J]. 浙江科技学院学报,20152)独著

3. 民国时期教会中学英语教学的转型[J]. 兰台世界,20157)独著 (核心)

4. 跨文化交际视野下的高中英语教材探索——以人教版必修模块为例 [J]. 教学与管理,201532/2 , 人大复印资料转载中小学外语教与学 2015(6) (一级)

5. 中国留英学生学术文化休克问题研究[J].教育评论,201410),独著 (核心)

6. 高校英语专业英语文学教学思考---从理论与历史角度分析[J].教育评论. 1/2 (核心) 2014(4)

7. 民国时期燕京大学英文系优良传统探析[J] 现代大学教育, (核心) CSSCI  2013(6) 独著

8. 晚清圣约翰书院英语教育特色分析[J].浙江科技学院学报,20112)独著

9. 清华大学外文系博雅教育模式分析[J].教育评论, 20101),独著 (核心)

10. 柳无忌与民国时期南开大学英文系[J].教育评论,20096),独著(核心)

11.美国中小学校长专业发展路径探析[J].教育发展研究,20098)(一级)独著

12. 大学英语教师的职业压力成因及缓解对策[J]. 浙江科技学院学报,200822/2

13. 瑞典终身学习政策分析[J].职教论坛,2008111/2 核心

14. 高等教育大众化背景下理工院校英语专业建设存在的问题及对策[J].职业技术教育,200714),1/2(核心)

15. 吴宓外语教育思想和实践之探析[J].西安电子科技大学学报(社会科学版), 20066)(核心)独著

16.瑞典终身学习的发展历程及推进措施[J].比较教育研究,2004 (2) (一级)独著

17. 蓬勃发展的丹麦成人教育[J].教育与职业,2002102/2 核心

18. 浅析美国SIW运动[J].教育与职业,200261/2 核心

出版论著、教材

专著   中国英语教育变迁研究    浙江大学出版社   20113月   独著

◆ 承担课题

1. 主持2014年浙江省社科联重点研究项目 民国时期高校英文系教师群体研究,项目编号2014Z059.在研

2. 主持2014杭州市哲社规划常规项目:学术视野下的民国时期英文系教师研究 项目编号:B14JY05.在研

3.主持2008年浙江省社科联重点研究课题,“中国英语教育变迁研究“,2008.9-2010.9. 项目编号08Z30. 已结题

4. 主持第五批中国外语教育基金项目“近代中国大学英语专业教育优秀传统研究, 2010.62012.5项目编号ZGWYJYJJ2010A08,结题(等级:良好)

5. 主持浙江省教育厅2009年浙江省高校优秀青年教师资助计划项目“理工院校英语专业创新教育模式研究”,批准文号浙教办高科(2009164号。完成

◆ 表彰/奖励

2009年浙江省高校优秀青年教师

2011浙江科技学院优秀班主任


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